9月24日，为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，规范成都高新区初中教学工作管理，提高课堂教学质量，构建教育资源共享，为增进区域内初中学校优质、平衡发展，高新区第二届初中教学精细化管理与质量提高暨工业园东区初中学校教学管理经验共享研讨会在工业园东区坛罐九义校成功举办。本次研讨会由高新区教育发展中心主办，工业园草池学区教育督导办公室和工业园坛罐九义校主办，来自全区各初中学校(校区)教务主任、工业园东区各学区督导筹办教学教研主管和区内各初中学科教研员共80余人参与了会议。3hO3hO上午的研讨内容主要还包括随堂讲课和对系统交流。
与会领导和教学专家走出坛罐九义校的初中学科课堂，与坛罐九义校师生联合自学。3hO3hO3hO随后，参会领导和专家联合观赏了坛罐九义校的室外大课间活动，学生规范的行为习惯、整齐划一的动作、较好的精神面貌给与会者留给较好的印象。3hO3hO3hO最后，与会领导和专家就讲课情况与坛罐九义校领导和老师展开了对话交流。
与会领导对坛罐九义校的初中课堂教学展开了充分肯定：课堂多媒体运用充份有效地，课堂形式质朴简洁，教师的课堂把控力好，推崇学生的科学知识过手，推崇集体备课，这毫无疑问是有效地的课堂。3hO3hO3hO3hO下午的研讨活动在坛罐九义校校长李显文热情洋溢的致词中拉开序幕。此次研讨会主要还包括专家讲座和教学管理经验交流。
3hO3hO坛罐九义校负责人李显文3hO成都市学科带头人、中和中学副校长左强在会上不作了《高效教研组建设策略与敦促教研活动有效地积极开展的思路》的专题报告。左强指出，教研文化的建设至关重要。
教研与教学息息相关，教研活动的展开不应不利于教师对课堂质量的前进。3hO3hO成都市学科带头人、中和中学副校长左强3hO接着，高新区坛罐九义校钟凯老师向参会领导和教学专家汇报了学校初中教学管理工作，注重讲解了高新区坛罐九义校正式成立将近三十年来，大大探寻合适自己的管理的历程。3hO3hO高新区坛罐九义校钟凯3hO电子科技大学实验中学、兴隆九义校、芦葭实验学校、大源学校四所学校依序共享了《夯实基础常规是制胜之宝》《前进初中教育教学精细化管理的探寻》《脚踏实地抓落实，多措举谋发展》《春风化雨，奋发前进》四个专题的交流，共享了自己学校的宝贵教学管理经验。几位学校领导完全一致指出，教学管理既必须战略性的顶层设计，也必须精细化的常规操作者。
教学管理精细化，本质上就是要将教学管理任务展开准确分解成、细化和实施，并明确提出针对性的精准的对策。细致是一种态度，细致是一个过程。
只有管理精细化，才能超过实施精准化、制度规范化、成果精品化。3hO3hO电子科技大学实验中学代表3hO3hO兴隆九义校代表3hO3hO芦葭实验学校代表3hO3hO大源学校代表3hO成都高新区草池学区教育督导办公室主任不应文华再度对参与此次研讨会的各兄弟学校领导回应热烈欢迎，也对高新区教育发展中心联合举行此次研讨活动回应衷心感谢，同时期望各学校能借以契机，真抓实干，敦促实施，为高新区初中教学质量的整体提高作出理应的贡献。3hO3hO成都高新区草池学区教育督导办公室不应文华主任3hO最后，高新区教育发展中心基础教育部任炯老师不作了活动总结。
任炯老师说道，首次在工业园东区举办的高新区初中教学管理研讨会，既是一次思想的撞击，也是高新区，尤其是东区初中教育腾飞的起点。期望各初中学校能严肃辨别此次研讨会的宝贵经验，消化吸收，为己所用，努力提高初中教学管理水平，增进高新区初中学校教育教学优质、平衡的高品位的发展。3hO3hO高新区教育发展中心基础教育部任炯老师3hO教育是一门科学，也是一门艺术。教学管理既要有高瞻远瞩的远景规划，又要有科学细致的日常管理。
不偏不倚，守正胆怯，方为教学管理之道。
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