青年教师是幼儿园教育实行的主力军，她们的专业茁壮关系着幼儿园积极向上的持续性发展。为了有效地提升青年教师的专业水平，能在认同幼儿的年龄特点和自学方式的同时，反对幼儿主动地生活、游戏、自学和磨练，并能根据他们的市场需求给与适合的指导，近日十七幼正在积极开展为期四天的青年教师教学参访研讨的练兵活动。307307杨玲涓、孙红、宋迪、张小梅几位教师首先上场，从集体教学、户外磨练和角色游戏三个环节抵达获取了练兵活动现场。教师们精心打算，投放地的组织每一个活动，活动中教师与幼儿大力对话，让大家不仅能感受到较好的师幼关系，更加能看见教师对幼儿常规习惯、自学习惯和生活自主管理能力的注目与培育。
活动中青年教师充满著了激情和活力，教育的智慧在师幼对话中仿佛，青年教师在练兵中展现出着自己，提高着自己，也邂逅了美丽的自己。307307307307307307现场参访之后的研讨中，参研教师们大力环绕半日活动各环节目标制订否适合本班幼儿发展水平?活动否能反对幼儿主动自学和探究?否能看见幼儿经验或能力的提高?等问题分组展开讨论，融合理论的自学和教学实践中教师们开会了头脑风暴式的研讨，大家在思维的撞击中渐渐清晰了如何基于幼儿的必须制订目标，目标制订的原则、目标阐释的方法等。
协助教师具体幼儿是活动的主体，不应注目幼儿的问题和发展市场需求制订适当的目标，能够在活动设计和的组织中竖立目标意识，运用有所不同的策略反对幼儿主动自学，层层连贯提高幼儿的经验和能力。307307或许今天的青年教师们还缺乏教育经验，活动的组织还显得陌生，但她们对教育有热情，因为这份热情让她们固守，因为这份热情让她们甘愿代价，因为这份热情让她们在专业的茁壮路上大大实践中、研究和前进着!。
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